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【社論】公教教育 任重道遠

时间:2018-09-21 16:39来源:公教报 作者:公教报

香港教區本年教育日的主題是「讓小孩子到我跟前來」(谷十14)。現時天主教學校佔全港學校總數約百分之十一, 就讀天主教學校的學生人數約十五萬,佔總學生人數約百分之十七,即約六名學生中便有一人在天主教學校求學。

面對這為數不少的學生及他們的家長,我們能否不負所托,秉持天主教辦學理念,配合學生個人和當前香港社會的需要,將他們培育成才,更將他們帶到耶穌的跟前?這是我們學校今天要正視的。

天主教會在香港開埠初年已著手辦學,一百多年來因應社會發展不同階段的需要,由眾多的先賢提供了不同類別的教育機會給青少年。一直以來,社會人士既推崇天主教學校的學業成績, 也欣賞師長對學生品德操行的陶成,栽培出社會的好公民。事實上,天主教學校的特色,正是我們著意將耶穌和祂生命的教導介紹給學生,讓他們選擇天主教的價值觀,並一生沿耶穌教導所指引和照亮的星光大道邁進。近數年來,所有的教區津貼中小學,已將天主教會的五大核心價值(真理、義德╱公義、愛德、生命和家庭)寫進其新成立的法團校董會的章程,成為天主教學校教育的身份和使命的標記。

將這些公教教育核心價值傳遞給學生,正是天主教學校對現時香港社會的重要貢獻。時下社會,一方面繼續崇尚物質消費主義,著重個人以及競爭文化的價值。另一方面,因著外在的社會經濟和政治環境,對開拓個人前途和展望香港社會前景,青年或感到迷惘和無力,難免衍生失望、消極等情緒。

天主教教育,可以踏實地做甚麼, 好能預備青年學子勇敢明智地面對各種困擾和挑戰,進而有利整個香港社會重建關愛,共覓方向,走出困局? 

今年教育日主題:「讓小孩子到我跟前來」是個進路。耶穌是道路、真理和生命。將青少年帶到耶穌面前,就是讓「善牧」的愛與關懷撫平青少年的迷失和躁動心靈,以「善師」的真理之言,給他們指出獲取豐盛生命的康莊道路。

在天主教學校,將青少年帶到耶穌面前的正宗策略就是重視和辦好宗教教育。廣義來說,宗教教育指在全校各學習領域推動天主教的價值教育,包括透過正規課程、非正規課程以及隱蔽課程所提供的學習經歷。狹義則專指正規課程中的「宗倫科」。

欲要落實此任務,天主教辦學團體必須下決心投放充足的支援資源,而各所學校則務必樹立宗教教育的重要性, 建立有效機制和培育稱職的教師團隊來推動。近期教區建議推行優化學校宗教教育的措施,正是以具體行動展示天主教會辦學的優次所在。在今天的香港, 在天主教學校把福音帶給萬千學生,正是履行教會辦學使命,也是回應社會當前所需。天主教學校,委實任重道遠了。

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